القاهرة : الأمير كمال فرج.

أدى فيروس كورونا الجديد COVID-19 إلى خفض مشاركة الطلاب الدوليين في الكليات والجامعات الأمريكية بشكل كبير ، مما أدى إلى ثلاث سنوات من انخفاض التسجيل المرتبط بالتكاليف وحواجز الهجرة والفوضى المتصورة في المجتمع الأمريكي.

ذكر تقرير نشرته Voice of America "في العام الدراسي الذي بدأ قبل ثلاثة أشهر ، انخفض الالتحاق الجديد للطلاب الدوليين بنسبة 43٪ بسبب COVID-19. قام ما يقرب من 40 ألف طالب - معظمهم من الطلاب الجدد - بتأجيل التسجيل في 90٪ من المؤسسات التعليمية الأمريكية إلى فصل دراسي مستقبلي".

تم تجميع البيانات والإبلاغ عنها من قبل معهد التعليم الدولي، الذي نشرها في تقريره السنوي للأبواب المفتوحة عن الطلاب الدوليين في الولايات المتحدة ، ويتم تمويله من قبل وزارة الخارجية الأمريكية، التي تصدر تأشيرات للطلاب والزوار المشاركين في التدريب التعليمي أو المهني

مليون طالب مسجل

ذكر تقرير معهد التعليم الدولي: "أثرت جائحة COVID-19 على التحاق الطلاب الدوليين". "استغل العديد من الطلاب الدوليين الذين يدرسون في مؤسسات أمريكية الفرص لبدء دراستهم عن بُعد."

من بين أكثر من مليون طالب دولي مسجل في الولايات المتحدة ، تحول 20٪ إلى التعلم عبر الإنترنت هذا الفصل الدراسي بسبب إغلاق الحرم الجامعي لـ COVID-19. بينما عاد بعض الطلاب الدوليين إلى بلدانهم الأصلية، يعيش آخرون خارج الحرم الجامعي، أو يخضعون لإرشادات صارمة في الحرم الجامعي.

ظهر COVID-19 على أعتاب عام 2020 ، بينما كان معظم طلاب الجامعات في إجازة الشتاء لعيد الميلاد ورأس السنة الجديدة. عاد الطلاب من أماكن في جميع أنحاء العالم إلى حرم جامعاتهم في الولايات المتحدة ، ولكن بحلول عطلة الربيع في مارس ، أصبح COVID-19 وباءً وكانت المدارس تكافح من أجل الحفاظ على سلامة طلابها. أرسلت معظم الجامعات الطلاب إلى منازلهم ، وأغلقت أبوابها ونقلتها عبر الإنترنت.

دفع الطلاب والعائلات التكلفة العالية للرسوم الدراسية والرسوم ، والتي يمكن أن تصل إلى 70،000 دولار سنويًا للحصول على درجة جامعية في الولايات المتحدة ، ويدفع 56٪ من الطلاب الدوليين من جيوبهم مقابل تعليمهم في الولايات المتحدة. طلب العديد استرداد الأموال والخصومات بسبب نقص مرافق الطعام والسكن ، حيث تستمد الجامعات الجزء الأكبر من إيرادات الطلاب.

تأتي أحدث البيانات حول التسجيل في الفصل الدراسي الذي بدأ هذا الخريف من "لقطة الخريف" لمعهد التعليم الدولي ، والتي تجمع البيانات من أكثر من 700 مدرسة ويديرها معهد التعليم الدولي وتسع جمعيات شريكة للتعليم العالي. تنظر بيانات Open Doors للعام الدراسي السابق من أغسطس / سبتمبر 2019 إلى مايو 2020 في عينة أكبر من 2900 مؤسسة.

كان هناك 1،075،496 طالبًا دوليًا في الولايات المتحدة، بانخفاض ما يقرب من 2 ٪ عن العام السابق البالغ 1،095،299. وشكلت الصين والهند مرة أخرى أكثر من نصف المجموع. أرسلت الصين 372532 طالبًا للدراسة في الولايات المتحدة، بينما أرسلت الهند 193124 طالبًا.

ارتفاع الصينيين

بينما زاد عدد الطلاب الصينيين في المدارس الأمريكية بنسبة 0.8٪ ، أرسلت الهند عددًا أقل من الطلاب إلى الولايات المتحدة بنسبة 4.4٪ مقارنة بالعام السابق.

في مدارس الدراسات العليا ، زاد عدد الطلاب الصينيين بنسبة 3٪. زادت نسبة الطلاب الذين يتابعون التدريب العملي الاختياري (OPT) بنسبة 2٪. يسمح OPT للطلاب بالعمل في مجال دراستهم ، وعادةً ما يكون العلم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات (STEM). أكثر من نصف الطلاب الدوليين تابعوا شهادات STEM.

من بين أكبر 25 دولة ترسل طلابًا إلى الولايات المتحدة ، أظهرت 18 دولة انخفاضًا عن العام الماضي. بعد الصين والهند ، جاء الطلاب إلى الولايات المتحدة من كوريا الجنوبية (-4.7٪) ، المملكة العربية السعودية (-16.5٪) ، كندا (-0.5٪) ، فيتنام (-2.5٪) ، تايوان (1.5٪) ، اليابان (- 3٪) البرازيل (3.8٪) المكسيك (-5.8٪) نيجيريا (2.5٪) نيبال (-3.8٪) إيران (-5.7٪) المملكة المتحدة (-3.5٪) تركيا (-6.7٪) ) ، ألمانيا (0.6٪) ، بنغلاديش (7.1٪) ، فرنسا (-2.8٪) ، الكويت (-8.9٪) ، إندونيسيا (-0.7٪) ، إسبانيا (9.5٪) ، باكستان (-0.2٪) ، كولومبيا ( -3.4٪) ماليزيا (-10.4٪) فنزويلا (-11.7٪)

أسباب انخفاض التسجيل

يشكل الطلاب الدوليون 5.5٪ من 19،720،000 طالب مسجلين في التعليم العالي بالولايات المتحدة. في تقرير Open Door للعام الماضي ، أشارت المؤسسات إلى بعض أسباب انخفاض التسجيل ، بما في ذلك ارتفاع تكلفة التعليم في الكليات والجامعات الأمريكية، وصعوبة الحصول على التأشيرات، أو عدم الأمان في الاحتفاظ بتأشيرة طالب طوال فترة تعليم الطالب، وشعور الطلاب قلة الترحيب في الولايات المتحدة، والخطاب السياسي السلبي، وأخبار الجريمة في الولايات المتحدة

هذا العام ، وجدت رابطة المعلمين الدوليين NAFSA أن تراجع الالتحاق الدولي في 2019-2020 كلف الكليات والجامعات الأمريكية 1.8 مليار دولار ، أو 4.4٪ أقل من العام السابق (38.7 مليار دولار).

قالت NAFSA إنها المرة الأولى التي ينخفض ​​فيها المبلغ بالدولار الذي يساهم به الطلاب الدوليون في الكليات والجامعات الأمريكية منذ 20 عامًا.

خسارة المواهب

قال المدير التنفيذي والرئيس التنفيذي لـ NAFSA ، استير دي بريمر "مع انخفاض القيمة الاقتصادية، يتم تذكيرنا بالمساهمات الهائلة التي يقدمها الطلاب الدوليون إلى أمريكا.  ، "لا يمكننا تحمل خسارة هؤلاء الأفراد الموهوبن ورحيلهم لدولة منافسة".

وأضاف: "يتعين على صانعي السياسة والقادة التشريعيين لدينا إعادة تأكيد التزام أمريكا تجاه الطلاب والعلماء الدوليين، لأن جامعاتنا وكلياتنا لم تتوقف عن القيام بذلك، ولا الدول المنافسة لنا".

أظهرت الدول المضيفة الأعلى انخفاضًا في عدد الطلاب (إجمالي عدد الطلاب وتغير النسبة المئوية): كاليفورنيا (160592 ، -0.7٪) ، نيويورك (126،911 ، 2.1٪) ، تكساس (77،097 ، -5.9٪) ، ماساتشوستس ( 73.695، 3.7٪) ، إلينوي (51.966 ، -3.3٪) ، بنسلفانيا (50.070 ، -3.4٪) ، فلوريدا (46221 ، 0.6٪) ، أوهايو (35.508 ، -4.8٪) ، ميشيغان (31408 ، -5.5٪) إنديانا (28136 ، -3.3٪).

بينما تقدمت جامعة نورث إيسترن في بوسطن، وانخفضت جامعة جنوب كاليفورنيا إلى مرتبة واحدة هذا العام، بقيت أفضل الجامعات بخلاف ذلك جامعة نيويورك (21093) ، جامعة نورث إيسترن في بوسطن (17491) ، جامعة جنوب كاليفورنيا (17309) ، جامعة كولومبيا ( 17،145) ، جامعة إلينوي-أوربانا-شامبين (13،962) ، جامعة ولاية أريزونا (13،136) ، جامعة كاليفورنيا-لوس أنجلوس (11،447) ، جامعة كاليفورنيا-سان دييغو (11،272) ، جامعة بوردو في إنديانا (11173) ، بوسطن جامعة (11،158) ، جامعة كاليفورنيا - بيركلي (10،695) ، جامعة ولاية بنسلفانيا (9،244) ، جامعة واشنطن (9،236) ، جامعة ميشيغان (9،000) ، جامعة تكساس (8،787) ، جامعة كاليفورنيا - إيرفين (8،773) ، وجامعة كارنيجي ميلون في بيتسبرغ (8694) ، وجامعة كاليفورنيا - ديفيس (7919) ، وجامعة ولاية أوهايو (7894) ، وجامعة كورنيل في نيويورك (7623).