تسجيل الدخول
برنامج ذكاء اصطناعي من غوغل يكشف السرطان       تقنية الليزر تثبت أن الديناصورات كانت تطير       يوتيوب تي في.. خدمة جديدة للبث التلفزيوني المباشر       الخارجية الأمريكية تنشر ثم تحذف تهنئة بفوز مخرج إيراني بالأوسكار       الصين تدرس تقديم حوافز مالية عن إنجاب الطفل الثاني       حفل الأوسكار يجذب أقل نسبة مشاهدة أمريكية منذ 2008       تعطل في خدمة أمازون للحوسبة السحابية يؤثر على خدمات الإنترنت       حاكم دبي يقدم وظيفة شاغرة براتب مليون درهم       ترامب يتعهد أمام الكونغرس بالعمل مع الحلفاء للقضاء على داعش       بعد 17 عاما نوكيا تعيد إطلاق هاتفها 3310       لافروف: الوضع الإنساني بالموصل أسوأ مما كان بحلب       فيتو لروسيا والصين يوقف قرارا لفرض عقوبات على الحكومة السورية       بيل غيتس يحذر العالم ويدعوه للاستعداد بوجه الإرهاب البيولوجي       ابنا رئيس أمريكا يزوران دبي لافتتاح ملعب ترامب للغولف       رونالدو وأنجلينا جولي ونانسي عجرم في فيلم يروي قصة عائلة سورية نازحة      

فجوة منزلية رقمية تواجه الطلاب


القاهرة : الأمير كمال فرج.

نظرًا لأن مسؤولي K-12 وهي المرحلة من رياض الأطفال إلى الصف الثاني عشر في العديد من الولايات الأمريكية أغلقوا المدارس ونقلوا الفصول الدراسية والمهام إلى الإنترنت بسبب انتشار الفيروس التاجي Covid-19، برزت مشكلة ، وهي أن بعض الطلاب ليس لديهم إمكانية الوصول إلى الإنترنت في المنزل، خاصة أولئك الذين ينتمون إلى أسر الدخل.

ذكر تقرير نشره مركز بيو للأبحاث Pew Research Center أن  "دراسة حول الإنترنت والواجبات المنزلية وكيف تؤثر الفجوة الرقمية على الشباب الأمريكي كشفت أن غالبية طلاب الصف الثامن في الولايات المتحدة يعتمدون على الإنترنت في المنزل لإنجاز واجباتهم المدرسية".

إستخدام الإنترنت

يقول ما يقرب من ستة من كل عشرة طلاب (58 ٪) أنهم يستخدمون الإنترنت في منازلهم للقيام بالواجبات المنزلية كل يوم أو كل يوم تقريبًا ، وفقًا لتحليل مركز بيو للأبحاث الجديد للبيانات من التقييم الوطني للتقدم التعليمي لعام 2018 (NAEP) . يقول 6٪ فقط من الطلاب أنهم لا يستخدمون الإنترنت مطلقًا في المنزل لهذا الغرض.

هناك اختلافات في هذه الأنماط حسب نوع المجتمع ومستوى تعليم الآباء. يقول ما يقرب من ثلثي الطلاب الملتحقين بمدارس الضواحي (65 ٪) أنهم يستخدمون الإنترنت في الواجبات المنزلية كل يوم أو كل يوم تقريبًا ، مقارنة بـ 58 ٪ ممن يرتادون المدارس في المدن ، و 50 ٪ من أولئك الذين يحضرون في المناطق الريفية و 44 ٪ من الذين يرتادون المدارس في المدن.

الطلاب الذين تخرج والدهم من الكلية هم أكثر عرضة لاستخدام الإنترنت في الواجبات المنزلية في المنزل. يستخدم حوالي 62٪ من هؤلاء الطلاب الإنترنت في المنزل للقيام بالواجبات المنزلية ، مقارنة بحصص أصغر من الطلاب الذين حصل أولياء أمورهم على بعض التعليم ما بعد الثانوي (53٪) ، أو حصلوا فقط على تعليم ثانوي (52٪) أو ليس لديهم تعليم ثانوي (48٪).

فجوة الواجبات المنزلية

"فجوة الواجبات المنزلية" - التي تشير إلى الأطفال في سن المدرسة الذين يفتقرون إلى الاتصال الذي يحتاجون إليه لإكمال واجباتهم المدرسية في المنزل - تكون أكثر وضوحًا للأسر السوداء والأسبانية وذوي الدخل المنخفض.

 ليس لدى حوالي 15 ٪ من الأسر الأمريكية التي لديها أطفال في سن المدرسة اتصال إنترنت عالي السرعة في المنزل ، وفقًا لتحليل مركز بيو للأبحاث المنشور سابقًا لبيانات مكتب الإحصاء الأمريكي لعام 2015.

من المرجح أن يفتقر الأطفال في سن الدراسة في الأسر ذات الدخل المنخفض بشكل خاص إلى الوصول إلى النطاق العريض. ما يقرب من ثلث (35 ٪) من الأسر التي لديها أطفال تتراوح أعمارهم بين 6 و 17 عامًا ودخل سنوي أقل من 30 ألف دولار سنويًا ليس لديهم اتصال إنترنت عالي السرعة في المنزل ، مقارنة بـ 6 ٪ فقط من هذه الأسر التي تكسب 75 ألف دولار أو أكثر سنويًا . هذه الفجوات ذات النطاق العريض واضحة بشكل خاص في الأسر السوداء واللاتينية التي لديها أطفال في سن المدرسة - وخاصة ذوي الدخل المنخفض.

إفتقار الموارد

 يقول بعض المراهقين ذوي الدخل المنخفض أنهم يفتقرون إلى الموارد اللازمة لإتمام العمل المدرسي في المنزل. في استطلاع مركز بيو للأبحاث عام 2018 ، قال حوالي واحد من كل خمسة مراهقين تتراوح أعمارهم بين 13 و 17 عامًا (17 ٪) إنهم غالبًا ما يكونون أو غير قادرين في بعض الأحيان على إكمال الواجبات المنزلية لأنهم لا يملكون وصولًا موثوقًا به إلى الكمبيوتر أو اتصال الإنترنت. كان المراهقون السود وأولئك الذين يعيشون في أسر منخفضة الدخل أكثر ميلًا إلى القول أنهم لا يستطيعون إكمال الواجبات المنزلية لهذا السبب.

على سبيل المثال ، قال ربع المراهقين السود أنهم لا يستطيعون أحيانًا أو في بعض الأحيان أداء الواجبات المنزلية بسبب الافتقار إلى الوصول الموثوق إلى جهاز كمبيوتر أو اتصال بالإنترنت ، مقارنة بـ 13٪ من المراهقين البيض و 17٪ من المراهقين من أصل إسباني. كان المراهقون الذين لديهم دخل عائلي سنوي أقل من 30 ألف دولار أكثر عرضة أيضًا لقول هذا من المراهقين الذين لديهم دخل عائلي لا يقل عن 75  ألف دولار سنويًا (24 ٪ مقابل 9 ٪).

واي فاي العام

في نفس الاستطلاع ، قال حوالي واحد من كل عشرة مراهقين (12 ٪) أنهم يستخدمون شبكة Wi-Fi العامة في كثير من الأحيان أو في بعض الأحيان للقيام بالواجبات المدرسية لأنهم يفتقرون إلى اتصال بالإنترنت في المنزل. مرة أخرى ، أسود و

كان المراهقون من ذوي الدخل المنخفض أكثر عرضة للقيام بذلك. قال ما يقرب من واحد من كل خمسة مراهقين سود (21 ٪) أنهم يستخدمون شبكة Wi-Fi العامة للقيام بالواجبات المدرسية بسبب نقص الاتصال بالإنترنت المنزلي ، مقارنة بـ 11 ٪ من المراهقين البيض و 9 ٪ من المراهقين من أصل إسباني.

 وأفاد حوالي خمس (21٪) من المراهقين الذين يقل دخلهم السنوي عن الأسرة عن 30 ألف دولار عن استخدام شبكة Wi-Fi العامة للقيام بالواجبات المنزلية ، مقارنةً بـ 11٪ من المراهقين في العائلات التي يبلغ دخل الأسرة فيها من 30 ألف دولار إلى 74999 دولارًا و 7٪ فقط من أولئك الذين يعيشون في أسر تكسب 75 ألف دولار على الأقل.

الوصول إلى كمبيوتر

 ربع المراهقين ذوي الدخل المنخفض لا يستطيعون الوصول إلى جهاز كمبيوتر في المنزل. بحسب استطلاع عام 2018 ، فإن واحدًا من كل أربعة مراهقين في الأسر التي يقل دخلها السنوي عن 30 ألف دولار يفتقر إلى إمكانية الوصول إلى جهاز كمبيوتر في المنزل ، مقارنة بـ 4٪ فقط من أولئك في الأسر التي تكسب أكثر من 75000 دولار.

هناك أيضًا اختلافات حسب العرق . كان من المرجح أن يقول المراهقون من أصل إسباني بشكل خاص أنهم لا يستطيعون الوصول إلى جهاز كمبيوتر منزلي: قال 18 ٪ هذا ، مقارنة بـ 9 ٪ من المراهقين البيض و 11 ٪ من المراهقين السود.

تاريخ الإضافة: 2020-04-24 تعليق: 0 عدد المشاهدات :316
1      0
التعليقات

إستطلاع

هل سينجح العالم في احتواء فيروس كورونا ؟
 نعم
70%
 لا
21%
 لا أعرف
12%
      المزيد
تابعنا على فيسبوك
تابعنا على تويتر
الصحافة
خدمات